მერვე დღის რეფლექსია

   ვიმუშავეთ  საქაღალდეში დამხმარე.საქაღალდე  დამხმარეში შევქმენით  დავალებები  ძლიერი,საშუალო  და  სუსტი  მოსწავლეებისათვის.ვნახეთ  ფასილიტაციის მასალა.ტექნიკური  ხარვეზების  გამო  ვერ  მოვახერხეთ  ბლოგზე  პრეზენტაციის  გადატანა.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

 ინფორმაციით დატვირთული დღე  იყო.განვიხილეთ შეფასებები.გავეცანით  თანატოლთა  შეფასებას  და  ურთიერთშეფასების  ფორმებს,საინფორმაციო  ბიულეტინის შეფასების  ინსტრუმენტს.შევავსეთ  რუბრიკა და  შეფასების  დაგეგმვის  ცხრილი.უნდა  შევავსოთ  სასწავლო  პროექტის   გეგმის  შეფასების  კრიტერიუმები.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ვისწავლეთ  კედლის გაზეთის  შექმნის  ელექტრონული  ვერსია.შევქმენით  ხარაჩო  თითოეული  ჯგუფისთვის.შევინახეთ  პროექტის  დამხმარეში  და მოსწავლის  ნიმუშში.სახლში  უნდა ვიმუშავოთ  მოსწავლის  ნიმუშში

მეხუთე  დღის   რეფლექსია

გავეცანით  ერთმანეთის  პრეზენტაციას.მივიღეთ  უკუკავშირი.ვიმუშავეთ  გეგმის  შაბლონზე.,ბლოგზე შევქმენით გვერდები,ვისწავლეთ დალინკვა,სურათების  ჩასმა.ყველა  პროექტში აუცილებელია  საავტორო  უფლებების  დაცვა.ავითვისე მასალა.

მეოთხე დღის რეფლექსია

გავეცანით  მიმართულების  მიმცემ  საკვანძო  კითხვებს.გამოვიყენეთ  მოსწავლის  საჭიროების  შესაფასებლად  ,,ვიცი,მინდა  ვიცოდე.ვისწავლეთ  პრეზენტაცია.